习题评讲课中的“点拨”技巧 |
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引用本文: | 吴丽芬.习题评讲课中的“点拨”技巧[J].成都教育学院学报,2000,14(7):63-64. |
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作者姓名: | 吴丽芬 |
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作者单位: | 成都十八中,成都610071 |
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摘 要: | 习题评讲课怎样提高学习效率,又能解决关键的问题,需要教师在评讲课中用简炼、精辟的语言启迪思维,促进学生产生“顿悟”,此即谓之“点拨”。“点拨”是让学生走出难题迷宫的有效途径,是解题教学的一种艺术。如何在习题评讲课中培养学生的独立性和自信心,本试从“点拨”的原则、策略和技巧进行探索。
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关 键 词: | 习题评讲课 “点拨”技巧 中学 数学教学 教学方式 方法选择型 |
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