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| 浅议案例教学 | |
| 引用本文： | 徐新萍.浅议案例教学[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2002(2):95-96. |
| 作者姓名： | 徐新萍 |
| 作者单位： | 河南省民政学校 |
| 摘 要： | 实践证明 ,运用案例教学法不仅可以充分调动学生的学习积极性 ,有助于开发其思维潜能 ,增强他们独立思考和独立决策的能力 ,而且对于激励创新、培养开拓型人才、全面推行素质教育具有重要意义。一、案例的准备由于教学过程中要用到大量的案例 ,所以 ,教师平时要注意收集与整理教学案例 ,建立内容丰富的教学案例库。其具体途径一是通过参加社会活动 ,深入实际收集案例 ;二是根据教学目的 ,结合教学内容 ,参考相关资料设计教学案例 ;三是通过校企合作获得教学案例 ;四是通过动员学生参加社会实践活动收集教学案例。不管采取哪种方式收集教学案… |
| 关 键 词： | 案例教学 开拓型人才 素质教育 学生主角 教学实施 |
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