加强专业引领努力创设新课堂

我们在实践研究中体会到,现代教育理念能否转化为学校的办学实践和教师的教育行为,很重要的一条是专业化教师队伍的建设。从某种意义说,教师对新课程理念的主动适应,决定了二期课改的实施质量和走向现代学校教育的发展前景。我们从教师专业发展的实际需要出发,确定了打造专业化教师队伍的基本途径,即加强校本教研的专业引领,努力创设“新课堂”。我们感到,这是贯彻落实二期课改精神的一条出路。要实现以上任务,我们要以满足教师日益增长的专业发展需求为出发点,加强校本教研的专业引领研究,这是新一轮课程改革开辟的师资队伍建设新领域。我们认为,实行专业引领,创设“新课堂”,要做好以下工作。