高校照片档案要有自己的特色

高校照片档案不是千篇一律的,应根据本校的办学定位、办学宗旨、办学理念和办学层次,有目的的选择内容拍摄或收集,使照片档案能客观反映学校的教学教改、校容校貌、专业特点和学生的个性特长。