| 音乐教学中培养学生创造能力的几点思考 |
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| 引用本文： | 徐中睿.音乐教学中培养学生创造能力的几点思考[J].西北成人教育学报,2009(2):72-73,76. |
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| 作者姓名： | 徐中睿 |
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| 作者单位： | 兰州商学院艺术学院,甘肃·兰州,730020 |
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| 摘 要： | 艺术教育可以激发和强化人的创作冲动,培养和发展人的审美直觉和想象力。艺术教育的审美活动是一种创造活动,而直觉和想象力是创造力的源泉。实践证明,一个国家国民艺术素养的水平往往是该国人才素质的重要标志,一个民族的创新精神,创造能力与该民族的人才艺术素养往往是成正比的,创新是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教育功能和价值的重要体现,教学中如何培养和发展学生的创造能力,是艺术教育的目标的最高体现,也是本文所要探讨的目标。
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| 关 键 词： | 音乐教学 创造力 音乐审美 艺术教育 |
Thoughts about development of students' creative ability in music instruction |
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| Xu Zhongrui.Thoughts about development of students' creative ability in music instruction[J].Journal of the Northwest Adult Education,2009(2):72-73,76. |
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| Authors: | Xu Zhongrui |
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