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| 怎样培养学生的解题能力 | |
| 引用本文： | 李雪松.怎样培养学生的解题能力[J].哈尔滨学院学报,1998(1). |
| 作者姓名： | 李雪松 |
| 作者单位： | 依安技工学校 |
| 摘 要： | 解题过程是一个思维与运算完美结合的过程，思维、运算是紧密联系的，思维的深刻性，往往会影响问题的繁简性。因此，每一位教师都十分重视解题教学，想方设法创设问题情境，激发学生的求知欲，使学生进行充分全面的思维，在解决问题的过程中培养学生的解题能力，力争克服只重视基础知识的训练而轻视创造能力的培养；重视解题技巧的训练，而轻视思维方法的培养；重逻辑思维的训练而轻视辩证思维的培养等缺点。下面就解题教学谈几点个人的体会。一、解题思维要遵循科学的程序解题过程既然是思维与运算的结合过程，解题就是实现从已知到本知的… |
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