浅谈新课程标准下小学生的语言积累

语言积累，是学生学习语文的基本途径，也是提高语文教学质量的重要方法和手段。在新的语文课程标准中更是强调了语言积累的重要性。本文从分析语言积累的心理学基础入手，概述了小学生语言积累的途径、方法，并指出了搞好小学生语言积累对教师的几点要求，对小学生语言积累的实践具有一定的借鉴意义。