北京培黎职业学院高职学生心理健康问题的研究与实践

民办高职教育从发展初期至今已有了很大的进步,而民办高职心理健康教育发展还需不断地改进和增强。本次研究以北京培黎职业学院为例,通过新生心理普查、日常心理咨询、开放式问卷调查等方式了解民办高职学生的心理问题,并依据办学特点和实际情况,进一步探索有效和实际性的工作思路,为进一步开展民办高职心理教育提供有效的措施和对策。