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抓好教研工作推进素质教育发展

作者姓名：	向美贞杨万银

摘要：	我国的基础教育在相当长的历史阶段,存在“应试教育”的偏向,作为教育行政部门的教学业务参谋部——教研室,在这种偏向中也在开展“应试教研”为之服务。为了推进“应试教育”向素质教育转轨,教研室的工作必须由“应试教育”转向素质教育。在当前,教研室的“教研转向”要抓哪些主要工作呢?笔者认为有如下四个方面:
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