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| 活动课程的理论与实践探讨 | |
| 引用本文： | 金克银.活动课程的理论与实践探讨[J].中国教育技术装备,1998(2). |
| 作者姓名： | 金克银 |
| 作者单位： | 湖北省汉川市教学研究室 |
| 摘 要： | 国家教委颁发的义务教育课程计划分为两大类:一类是学科课程,一类是活动课程。过去,由于应试教育的需要,往往偏重于学科课程,忽视活动课程。在由应试教育向素质教育转轨的过程中,我们在严格执行委颁课程计划,强化活动课程方面,进行了认真的探索与实践。本文仅就活动课程的目的任务、本质特征、课程管理等方面进行理论和实践的探 |
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