欧盟职业教育与培训的变革取向管窥 |
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引用本文: | 辛文,吕可红.欧盟职业教育与培训的变革取向管窥[J].教育与职业,2005(13):66-69. |
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作者姓名: | 辛文 吕可红 |
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作者单位: | 东北师范大学国际与比较教育研究所 |
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摘 要: | 欧盟是具有超国家实体色彩的地区性国际组织,1993年依据《欧洲联盟条约》的签署由欧洲共同体改组演变而来,目前共有25个成员国。各成员国在让出部分主权的基础之上协调合作、相互依托、强化渗透,逐步形成了区域性的经济及政治一体化格局。欧盟各成员国均拥有各具千秋的职业教育与培训体系。而欧盟作为一个可以展示并促进发展的平台,为诸成员国间切磋教育理念并践行具体举措提供了交流机会。
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关 键 词: | 职业教育与培训 欧盟 地区性国际组织 取向 欧洲共同体 1993年 政治一体化 成员国 欧洲联盟 协调合作 培训体系 促进发展 教育理念 区域性 践行 |
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