高中物理探究性课堂教学案例——《单摆》

探究性课堂教学可以增强学生解决问题的能力，让学生在收集信息中探究、在问题解决中探究、在探索中发现，从解决问题中获得满足感，从而使教学焕发出生机勃勃的活力。通过开展探究过程，学生逐渐学会懂得如何最佳地解决问题，学生参与探究过程越多，越能将此过程迁移到解决其他问题的情景之中。下面以《单摆》的探究式教学为例，充分展示探究性课堂教学的优越性。