课题“热”的冷思考 |
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引用本文: | 夏艳.课题“热”的冷思考[J].上海教育,2007(11A):2-3. |
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作者姓名: | 夏艳 |
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摘 要: | 时下,校园课题研究很“热”。呈现出一派轰轰烈烈的繁荣景象。有的学校有课题数十个,有的学校则要求每一个教师都必须申报或参力Ⅱ一个课题。的确。课题研究是教育教学研究的重要内容之一,也是教育教学改革的先行和依托,切实可行的、有操作性和推广价值的课题研究,对教育教学改革有着巨大的推动作用。但是,我们也清醒地看到.很多学校开展课题研究工作的目的是为学校争得一块“金字招牌”,至于课题是否对教学有益,对学生有切实的意义,则不大关心。第一段]
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关 键 词: | 课题研究 “热” 冷思考 教育教学研究 教育教学改革 金字招牌 学校 操作性 |
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