小题大做与大题小做 |
| |
引用本文: | 景洪春.小题大做与大题小做[J].上海教育,2007(11A):48-49. |
| |
作者姓名: | 景洪春 |
| |
摘 要: | 作业是课堂教学的延续,是巩固和检查教学效果的重要手段,是教学工作的重要组成部分。批改作业是教师了解学生学习状况,了解教学质量和改进教学的重要渠道。作业批改后的个别辅导是针对班级授课制,促进每一位学生发展的有效措施。个别辅导中应针对不同的对象,采取小题大散和大题小做的方式,使教师和学生在这一过程中得到双赢。第一段]
|
关 键 词: | 学生发展 课堂教学 批改作业 个别辅导 班级授课制 教学效果 教学工作 学习状况 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|