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| 重拾劳动在教育中的作用 | |
| 作者姓名： | 文建明 |
| 摘 要： | 教育是人格的完善。在教育过程中，不仅为教育对象提供学习生存技能的机会。还要不断修正受教育者融入集体的思想认识。这两者共同构成教育整体，即知识传授与思想教育结合。而这种结合不是简单的口耳相传能完成的，更重要的是通过动手实践使之成为受教育的一部分，这才能使人格向更完美的境界迈进一步。这实践的过程就是“劳动”。[第一段] |
| 关 键 词： | 教育过程 劳动 动手实践 生存技能 教育对象 思想认识 受教育者 教育整体 |
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