|
|||||
|
|
| 试论亲子教育的内涵与功能 | |
| 引用本文： | 胡育. 试论亲子教育的内涵与功能[J]. 教育科学, 2002, 18(3): 47-50 |
| 作者姓名： | 胡育 |
| 作者单位： | 上海教育科学研究院,上海,200032 |
| 摘 要： | 亲子教育的实践先于概念的形成 ,其基础是家庭的早期教育。它包含有亲职教育和亲情教育两个主要部分。在亲子教育指导中 ,要重视亲情教育功能的发挥 ,把亲子关系中建立亲情关系放在首位 ,作为促进婴幼儿身心健康和智能开发 ,人格完善的前提和保证。 |
| 关 键 词： | 亲子教育 亲情教育 早期教育 亲情教育模式 |
| 文章编号： | 1002-8064(2002)03-0047-04 |
| 修稿时间： | 2002-04-25 |
Discussion about the Connotation and Function of Parent Child Education |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |