语文自主教学四谈 |
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引用本文: | 贺海莹.语文自主教学四谈[J].中学文科,2009(1):17-17. |
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作者姓名: | 贺海莹 |
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作者单位: | 河北承德市双桥区双峰寺中学,067403 |
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摘 要: | 新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》关于自主学习方式的要求是:“学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习要求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,提倡自主、合作、探究的学习方式。”这是对传统课堂教学模式历史性的改革和突破,对新时期的语文教改产生了深远影响。
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关 键 词: | 《全日制义务教育语文课程标准》 自主教学 传统课堂教学模式 学习方式 语文学习 身心发展 学习要求 个体差异 |
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