幼儿之间纠纷实例——教师的介入期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

幼儿之间纠纷实例——教师的介入

作者姓名：	麦浪

摘要：	地点:教室活动:扮演游戏人物:女孩、男孩A、男孩B 年龄班:6岁班事件实录:故事扮演游戏开始了,几名幼儿同时想扮演主要角色。男孩A说:“让老师扮演吧。”女孩拿起头饰说:“我来扮好了。”但戴上头饰又放下了,男
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