谈谈算术应用题教学中的“一题多解” 期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

谈谈算术应用题教学中的“一题多解”

作者姓名：	刘斯钧

摘要：	一道应用题,运用不同的数学概念,不同的思考方法去分析题中的数量关系,就可能有不同的解法。教学时,要经常训练学生“一题多解”。当学生掌握了一
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