小语实施素质教育的构想(+-)──教会学生做人

他教背的百门学动，都自救会学生做人的共同王宝。然而，语文学科易合自变的性质和特点。p不见由百曾编审VM了自批而口百“用强的”思想性。”很强的”思想性就四体现时代精神，更好地为培养高素质人有眼经。导真地基础学科比较，语文教材自主冒的做人内涵，更形式等样的做人训练。R要我们在语又教学过程中，把目光盯往V汉人”，把川D练落实】“做人’，就能发挥语文学科教会学生做人的作用。语文学科教会学生撒人，四兰浩实到听、说、读、写者训练方面。听＼说是做人的基不接能。人生活互衬会变，无u无刻不在接收后急、释放信息。听后。…