首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
从学生主体性的争议看科学学生观的内涵
引用本文:
周楚.从学生主体性的争议看科学学生观的内涵[J].青年教师导报,2001(1):32-33.
作者姓名:
周楚
作者单位:
东北师范大学心理系
摘 要:
学生观是指教师对学生的最基本的看法和根本态度,它直接影响着教育活动的目的、方式和效果,影响教师对学生施教手段的选择以及教师对待学生的根本方式,进而影响学生的全面发展和健康成长。
关 键 词:
学生观
教学过程
教学活动
教学组织
本文献已被
维普
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号