班级管理中“两难”问题的解决 |
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引用本文: | 郝项莉.班级管理中“两难”问题的解决[J].教书育人,2008(2):42-43. |
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作者姓名: | 郝项莉 |
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作者单位: | 浙江省龙游县横山中学 |
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摘 要: | 在日常的班级管理过程中,我们常会遇到一些学生因自控能力差,道德判断能力低而出现故意违反纪律、不讲礼貌、撒谎、小偷小摸等行为,在处理这些学生的问题时,往往可能殃及其他学生而出现“两难”问题。针对这种现象,如何在教育中体现“以人为本”的理念,如何采取学生适应接受和乐于接受的生动活泼的教育方式,是广大教育工作者应积极探索的问题。
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关 键 词: | 班级管理 两难 道德判断能力 教育方式 自控能力差 教育工作者 管理过程 以人为本 |
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