普通高中办学模式实验研究报告 |
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引用本文: | 武汉市第二十七中学课题组.普通高中办学模式实验研究报告[J].武汉市教育科学研究院学报,2000(4). |
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作者姓名: | 武汉市第二十七中学课题组 |
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摘 要: | 一、研究的目的意义长期以来,普通高中实际上是以升学为目的单一办学模式。多数学校为了生存狠抓升学率。实践证明,这种单一办学模式使许多普通高中越办越萎缩,不能适应我国社会主义现代化建设对多规格人才的需求,不利于为当地经济建设和社会发展服务;不利于大面积提高高中教育质量:不利于学生德、智、体、美全面发展。不利于培养创新人才和全民推行素质教育。为了贯彻、落实党的教育方针,逐步实现由应试教
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