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| 中学生心理健康的标准及表现 | |
| 引用本文： | 胡怀强.中学生心理健康的标准及表现[J].语文教学与研究,2004(23). |
| 作者姓名： | 胡怀强 |
| 作者单位： | 湖北枣阳市七中 |
| 摘 要： | 中学阶段前与少年后期相接 ,后与青年中期相连 ,在身心发育和社会成熟方面成为承前启后的关键时期。作为少年期结束和青年期开始的中学阶段 ,个体心理的发展具有不平衡、动荡性、自主性、前瞻性、进取性、闭锁性和社会性等特点 ,他们思维敏锐 ,但片面性较大 ,容易偏激 ;他们热情 ,但容易冲动 ,有较大的波动性 ;他们的意志品质也在发展 ,但在克服困难中毅力中还不够 ,往往把坚定与执拗、勇敢与蛮干、冒险混同起来 ,在举止上表现出明显的冲动性 ,是意外伤亡率最高的年龄阶段 ;在对社会、他人与自我之间的关系上 ,常容易出现困惑、苦闷和焦虑 ,… |
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