|
|||||
|
|
| OUP效应及其对儿童英文词汇识别的启示 | |
| 引用本文： | 唐浩.OUP效应及其对儿童英文词汇识别的启示[J].中小学心理健康教育,2012(5):19-21. |
| 作者姓名： | 唐浩 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学心理系,大连,116029 |
| 摘 要： | 文章阐述了词汇识别的加工模型——平行加工和系列加工的最新实验研究结果。随着心理语言学界对正字法研究的深入,OUP效应逐渐引起了研究者的重视,OUP效应是对系列加工模型最好的证明,对儿童英文词汇识别及识记方法提供了很多有益的思考。最后,提出了在OUP效应的研究中所存在的问题以及对儿童学习英文词汇的启示。 |
| 关 键 词： | OUP效应 系列加工 儿童 英文词汇识别 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |