| 学校文化优化与重建的策略 |
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| 引用本文： | 刘岸英.学校文化优化与重建的策略[J].教育探索,2008(12):32-33. |
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| 作者姓名： | 刘岸英 |
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| 作者单位： | 洛阳师范学院,河南,洛阳,471022 |
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| 摘 要： | 学校文化是课程改革的文化机制，新课程实施的过程就是推进学校文化变革或重建的过程。学校文化的优化与重建策略，一是促进以人为本的文化理念的确立；二是开发整合多形态文化，实现学校文化的多元共生；三是重建合作、探究文化，形成学习型文化组织；四是确立以人为本，以校为本的管理模式。
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| 关 键 词： | 学校文化 优化与重建 策略 |
The Strategies of the Optimization and Reconstruction of School Culture |
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| Liu Anying.The Strategies of the Optimization and Reconstruction of School Culture[J].Education Exploration,2008(12):32-33. |
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| Authors: | Liu Anying |
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