改革评课方式 助推专业发展

学生学习化学热情不高的原因很多，通过问卷调查．发现学生的阅读能力欠缺。成为学习化学的主要障碍．使学生对化学学习产生畏惧感．甚至是厌倦感．大大降低了学习化学的热情。就此，笔者进行了进一步的调查分析．认为提高学生阅读能力是激发学习化学热情的关键因素，并制订了相应的方案．采取具体措施，不但使学生提高了学习化学的信心．也进一步促进了学生自主学习的能力．从而提高了学习化学的热情。