一个班主任老师的手记——我所经历的“素质教育回归”

有人说，素质教育实施的重点和难点都是教师教育观念的更新，这话不无道理。因为社会生活的每一次变革触及最深的都是思想意识，思想认识的提升往往会迟滞于制度或技术的革新。而且也绝不会一蹴而就。总会引发社会的阵疼。教师作为变革大潮中的一员，无论推波助澜还是被裹挟而下，都必然会引发思想震动。现从一个班主任老师的手记中摘录几则，借以窥测山东大力推动“素质教育回归”实施一年来普通老师尤其是基层管理者——班主任老师的心路历程。