“理解教学法”在高校足球专项课中的应用 |
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引用本文: | 于是未,孙常义,郭晓波.“理解教学法”在高校足球专项课中的应用[J].吉林体育学院学报,2001,17(2):88-90. |
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作者姓名: | 于是未 孙常义 郭晓波 |
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作者单位: | [1]吉林大学南岭校区,130025 [2]吉林省体干校,长春130022 |
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摘 要: | “理解教学法”实验的实践表明:“理解教学法”能激发学生学习兴趣、调动学习主动性、培养学生实践能力、提高教学效果。
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关 键 词: | 足球专项课 教学法 高校 学生学习 高教 理解 实践能力 培养学生 实验 激发 |
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