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“理解教学法”在高校足球专项课中的应用
引用本文:于是未,孙常义,郭晓波.“理解教学法”在高校足球专项课中的应用[J].吉林体育学院学报,2001,17(2):88-90.
作者姓名:于是未  孙常义  郭晓波
作者单位:[1]吉林大学南岭校区,130025 [2]吉林省体干校,长春130022
摘    要:“理解教学法”实验的实践表明:“理解教学法”能激发学生学习兴趣、调动学习主动性、培养学生实践能力、提高教学效果。

关 键 词:足球专项课  教学法  高校  学生学习  高教  理解  实践能力  培养学生  实验  激发
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