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| 张扬习作个性,变被动为主动——小学习作讲评策略的研究与实践 | |
| 引用本文： | 蒙兵.张扬习作个性,变被动为主动——小学习作讲评策略的研究与实践[J].教师,2015(11). |
| 作者姓名： | 蒙兵 |
| 作者单位： | 南宁市师范学校附属小学,广西南宁,530001 |
| 摘 要： | 近年来,我国对作文教学的改革还未达成统一的意见,从小学生的角度出发,影响其写作水平的不只是相关词汇的掌握情况,更重要的是心理因素的影响.本文通过对目前小学习作讲评过程中存在的问题进行分析,提出了相应的小学习作讲评研究方案. |
| 关 键 词： | 小学习作 讲评策略 研究 实践 |
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