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一碗水·一桶水·一缸水
作者姓名:张健
作者单位:滁州职业技术学院职教研究所
摘    要:一直以来,教育界流行着这么一句话:“教师要给学生一碗水,自己要有一桶水.”对于这句话,如果从量的方面解读,要求授知的教师知识储备一定要大于学生,激励教师不断丰富更新自己的知识,尚有一些积极性的话;那么,从质的方面理解,就会感到大有问题.同样由比喻切入,我们熟悉的还有“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”.

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