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| 职教遵普教 过板再转航 效率会提高——职校英语分层教学初探 | |
| 引用本文： | 贡文君.职教遵普教 过板再转航 效率会提高——职校英语分层教学初探[J].教师,2015(11). |
| 作者姓名： | 贡文君 |
| 作者单位： | 江苏省吴中中等专业学校,江苏苏州,215000 |
| 摘 要： | 对于从普通基础教育升入职业教育院校的学生,教师应努力做到两教衔接,了解底细,帮助学生复习巩固和查漏补缺普通基础教育时期的知识,扶护自尊,扬起自信,激起自主,因此,教育教学工作隐性分层、有机渗透很有必要.这样可以尽快让其适应职业教学学习课程的变更、教育教学节奏的变化和生活环境的变换,从而取得事半功倍的效果. |
| 关 键 词： | 衔接 分层 隐性 中职英语 |
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