随风潜入夜,润物细无声——如何在生物教学中渗透美育教育 |
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引用本文: | 费静.随风潜入夜,润物细无声——如何在生物教学中渗透美育教育[J].考试周刊,2012(34):147-148. |
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作者姓名: | 费静 |
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作者单位: | 溧阳市实验初级中学,江苏溧阳,213300 |
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摘 要: | 生物是自然界中最生动、最活跃的重要组成部分。本文从三个方面阐述了在教学中充分利用教材中美育的材料,对学生进行审美观教育,以陶冶情操,提高素质,使他们形成正确的审美观,高尚的道德品质。
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关 键 词: | 生物教学 美育 生物教材 教学艺术 课外活动 |
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