论中学政治教学的课堂互动

在新课改、新教材的教育背景下,中学政治如何实现课堂互动,适应新教材,真正使政治课活起来,让学生对于政治课做到＂乐学、善学、勤学＂,是每一位政治教师都值得深思的问题。作者通过对平时的教学实践的摸索和积累,运用设问法、讨论法、情境设置法等基本思路,使学生主动参与教学过程,调动学生积极性,培养学生多方面的能力。作者从政治教学的课堂互动的作用、功能、注意的问题、把握的原则等几个方面,联系教学实践做了初步探讨,以求抛砖引玉,引起广大政治教师共同研究、探索。