探究式教学模式在高中历史教学中的运用 |
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作者姓名: | 孙群山 |
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作者单位: | 新沂市第一中学,江苏新沂,221400 |
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摘 要: | 探究式教学(Inquiry Teaching)又称发现法、研究法,最早提出在教学中使用探究方法的是美国著名教育家约翰.杜威(John Dewey,1859—1952)。杜威认为,科学教育不仅要让学生学习大量的知识,更重要的是要学习科学研究的过程或方法,主张"从做中学"。探究式教学模式是一种以"呈现材料——创设情境——问题探究——能力提升"为主要特征的教学模式。
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关 键 词: | 探究式教学模式 高中历史教学 学习科学研究 约翰.杜威 引导学生 著名教育家 探究方法 科学教育 |
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