多元智能理论在小学语文教学过程中的应用 |
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引用本文: | 冯金燕.多元智能理论在小学语文教学过程中的应用[J].考试周刊,2012(33):39-40. |
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作者姓名: | 冯金燕 |
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作者单位: | 湘潭县易俗河百花小学,湖南湘潭,411230 |
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摘 要: | 多元智能理论的精髓在于鼓励学生主动参与、培养独立发现问题、解决问题的能力,并在教学中对学生给予全方面的评价,有助于学生的全方面发展。本文首先探讨了多元智能理论的概念及其特点,其次探讨了多元智能理论视野下的教学理念重构,最后提出了应用原则并列举了具体实践方法。
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关 键 词: | 多元智能理论 小学语文教学 教育实践 |
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