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高中化学习题变式教学有效性的探讨
引用本文:
吴丽梅.高中化学习题变式教学有效性的探讨[J].考试周刊,2012(33):142-142.
作者姓名:
吴丽梅
作者单位:
青田县温溪高级中学,浙江青田,323900
摘 要:
化学习题的变式教学已成为一种很普遍的形式。在化学习题课中,恰当、合理的变式既可以减轻学生的负担,又能务实“双基”。还可以提高学生的各项能力及化学素养。
关 键 词:
化学习题
变式
双基
学习能力
化学素养
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