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| 调整教学方法，优化生物教学 | |
| 引用本文： | 陈合刚.调整教学方法，优化生物教学[J].考试周刊,2012(33):148-149. |
| 作者姓名： | 陈合刚 |
| 作者单位： | 唐山市开平区成人教育中心,河北唐山,063021 |
| 摘 要： | 以往有很多人认为，生物就是由生物学的知识体系构成的。现在人们已经认识到，除知识体系外，生物科学中含有更为重要的东西，那就是获得科学知识的途径和方法，此外，还包括科学工作者在研究科学过程中的特殊情感、态度和心理体验。因此，在生物教学中，如果仅仅向学生传授一些生物学知识，那是远远不够的。生物课程既然属于科学课程， |
| 关 键 词： | 生物教学 教学方法 生物学知识 调整 优化 知识体系 科学工作者 生物科学 |
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