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演绎不曾预约的精彩——关注课堂生成,还原生命本色
作者姓名:黄静
作者单位:青龙县第一实验小学,河北青龙,066500
摘    要:叶谰教授说:“课堂应是向未来方向挺进的旅程,随时都可能出现现有通道以外的通道和美丽的园景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”“课堂生成”是学生在学习过程中表现出来的不同思维、不同能力的差异、是教师课前无法预测的一种课堂现象。真实的教学过程是一个渐进的、多层次和多角度的非线性序列,是师生及多种因素间动态的相互作用的推进过程。

关 键 词:课堂生成  生命本色  预约  演绎  还原  学习过程  教学过程  线性序列
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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