物理教学中如何指导学生运用“极端法”解题

对于一类以＂单调变化过程＂为背景的物理问题来说,通常可以运用所谓的＂极端法＂分析求解。由于背景过程的单调变化,使得相应的＂端值＂往往就是过程中的＂极值＂,而通过单调变化过程两端的＂极大值＂与＂极小值＂的比较,就很容易判断过程变化的趋势,进而获得问题的解答。