儿童文学：小学生人文素养启蒙的殿堂

儿童文学是儿童审美和扬善的文学，被赋予小学生审美启蒙的天然职责和道德启蒙的神圣使命。儿童文学的教学是小学生人文素养培养的有效途径。在教学过程中，教师围绕儿童文学所提供的丰富素材，以“童真式”的言传身教吸引小学生，增强人文素养的亲和力；以“童趣化”的艺术魅力感染小学生，培养人文素养的审美情趣；以“童心化”的满心期待评价小学生，提升人文素养培养的效度。