高职院校“双证书”教育实施过程中的问题思考 |
| |
引用本文: | 易洁.高职院校“双证书”教育实施过程中的问题思考[J].零陵学院学报,2014(1):134-136. |
| |
作者姓名: | 易洁 |
| |
作者单位: | 湖南大众传媒职业技术学院,湖南长沙410100 |
| |
基金项目: | 基金项目:湖南大众传媒职业技术学院课题“高职院校实施‘双证书’教育的体制机制研究”(项目编号12YJ26). |
| |
摘 要: | “双证书”教育是培养较强职业能力为特征的人才培养模式。近年来,“双证书”教育在高职院校以前所未有的速度得以推进,但同时也暴露出诸多问题。文章就高职院校“双证书”教育在培养目标、教育内容、外部行政管理体制等方面存在问题提出了个人思考。
|
关 键 词: | 高职院校 “双证书”教育 问题 策略 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|