学员学习质量评价模式的探索

在新一轮院校教学评价指导思想的指引下,坚持"以评促建、以评促改、着眼创新、重在发展"的原则,探讨科学合理全面,规范易于操作的学员学习质量评价体系势在必行,新的学员学习质量评价体系要力求评价主体的多元化、评价时空的多维化、评价内容的全面化,遵循评价过程化,发展性原则,加快推进教育教学改革,全面提高学院现代化教学水平和人才培养质量。