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浅谈大学语文教学中"分析与表达能力"的培养
作者姓名:
郑彦离
摘 要:
近几年来,不少高校的大学语文课开设时常遇到这样的境况:一方面有关专家大讲开课之益,另一方面听课的学生多抱怨学了无用,浪费时间.这一境况不仅影响到对该课价值的评价,而且影响其在教学计划中所占的比例.因此,探讨这一境况产生的原因,寻求改变这一境况的办法,既必要又紧迫.
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