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| 借助生成策略 提升教学效果 | |
| 作者姓名： | 洪兴富 |
| 作者单位： | 浙江绍兴杨汛桥镇中学,312028 |
| 摘 要： | 本文通过对确立学生的主体地位、建立和谐的师生关系唤醒学生自主意识、精心预设、科学地把握实施过程、对教学行为进行审视和反思等策略的叙述，说明如何更好地彰显课堂生命活力，从而达到提升课堂教学效果的目的． |
| 关 键 词： | 预设 动态生成 有效教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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