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| 小练笔演绎精彩课堂——如何使“小练笔”在阅读课中更有效 | |
| 引用本文： | 吴志仙.小练笔演绎精彩课堂——如何使“小练笔”在阅读课中更有效[J].考试周刊,2012(49):48-48. |
| 作者姓名： | 吴志仙 |
| 作者单位： | 溧阳市泓口小学,江苏溧阳,213300 |
| 摘 要： | 只读书不练笔,是囫囵吞枣,泛泛而读,结果只能是收效甚微;只练笔不读书,是无水之源,落个山穷水尽的地步。在＂写要挤进课堂（汪潮语）＂思想的指导下,很多老师喜欢在阅读教学中设计课堂小练笔。纵观课堂的小练笔现状,虽然改变了课堂一味热闹的景观,变得深沉、厚重了,但是这样的改变又渐渐掉入另一个误区. |
| 关 键 词： | 进课堂 练笔 阅读课 演绎 阅读教学 读书 老师 |
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