新课程下应如何创设政治课的教学情境 |
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作者姓名: | 刘大益 |
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作者单位: | 泉州市泉港区圭峰中学,福建泉州,362000 |
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摘 要: | 在传统的思想政治教学中,往往是教师"满堂灌",学生处于十分被动的状态,这就导致学生对该学科产生消极厌恶的情绪。良好的情境有利于激发学生的学习热情,形成学生课堂主动学习的驱动力,使学生成为学习的主人。让学生充分参与,通过情境体验、讨论分析、谈话沟通行为训练等方式,使学生不良的情绪得到控制,不良的心理得到矫正。在新课程改革下,如何调动学生学习的兴趣和积极性,创设丰富的课堂教学情境不失为一种良策。
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关 键 词: | 新课程 政治课 教学情境 |
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