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| 数学教学应处理好的四对关系 | |
| 引用本文： | 牛献礼.数学教学应处理好的四对关系[J].小学教学研究,2005(8):26-27. |
| 作者姓名： | 牛献礼 |
| 作者单位： | 河南郑州市河南省实验小学 |
| 摘 要： | 新一轮数学课程改革中有很多相对应的关键词,比如:教材与课程、数学与生活、数学与活动、预设与生成等等,正确认识和处理好这几对关系,对于更加理性地实施数学课程改革有重要意义。下面就如何认识和处理好这几对关系,谈点自己的看法。一、教材与课程:依托教材,积极开发课程资源 |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 教学目标 课程改革 预设生成 课程资源 |
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