《国际贸易实务》课程双语教学的实施与思考 |
| |
作者姓名: | 赵立华 徐争辉 |
| |
作者单位: | 湖南科技大学,商学院,湖南,湘潭,411201 |
| |
摘 要: | 中国加入WTO,进一步推动中国经济与世界经济的融合,进一步加快我国高等教育全球开放观念的确立。21世纪教育改革创新的模式就是双语教学模式。所谓双语教学,就是通过两种语言系统、语言文化的联系和对比来促进教学内容实施的一种教学方法。《国际贸易实务》课程教学应该与时俱进的实施双语教学,培养出既懂进出口业务又懂外语的复合型专业人才。笔者阐述了《国际贸易实务》课程实施双语教学的必要性,提出了实施的基本思路,并针对实施中遇到的几个问题提出了解决的建议。
|
关 键 词: | 双语教学 教学改革 交叉渗透 完全渗透 《国际贸易实务》课程 |
文章编号: | 1009-4482(2005)01-0118-03 |
修稿时间: | 2004-07-15 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|