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| 语文课堂中的数学智慧 | |
| 作者姓名： | 李再湘 |
| 作者单位： | 湖南省教师继续教育培训中心 |
| 摘 要： | 语文课堂中的很多文学形式与数学密不可分。教师在组织教学时,如果能够有意识地渗透数理思维,实现文理贯通,就能让语文课堂闪现数学的智慧。一、数学的发散性思维在语文课堂的对联教学中,教师不妨选择那些注重数学文化和数学源流的对联,让数学的发散性 |
| 关 键 词： | 语文课堂 数学教师 数学文化 对联 发散性思维 智慧 组织教学 语文教学 文学形式 发散思维 |
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